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时间:2020-07-27   来源:群英会娱乐    点击:2174次

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  本报讯(记者 沈祖芸)“如果我们的教师没有房子住,那就是我这个当区长的耻辱。”日前,上海市青浦区区长蒋耀的一场报告,让全场1500名青年教师热血沸腾。作为“青浦教育讲坛”的开讲者,蒋耀向记者坦言为青年教师开讲的初衷:“我要告诉他们这个乡村的未来,我要让他们产生憧憬,为看得到的希望而安心,因为他们的手中将诞生建设新农村的生力军!”  做好青年教师的稳定和培养工作是农村教育能否决胜未来的关键,区长为教师开讲仅是其中的一招。青浦区教育局党委书记、局长顾峰告诉记者,随着新农村建设的步伐加快和教育改革的不断深化,青年教师既会面临良好的发展机遇,又会面临前所未有的困惑,甚至难题。帮助青年教师坚定教改信念、提升专业能力、创造良好的工作和生活条件,这是教育行政部门的重要职责所在。为此,青浦区自2002年起,重点加大“青年教师培养工程”的实施力度,营造出“留得住、教得好、冒得出”的大环境。  4年中,青浦区共投入2000余万元,招聘青年教师1500余名,其中超过70的新教师到乡镇村校任教。新教师引进后,青浦区一方面利用华东师大、上海师大、区教师进修学院等基地,对幼儿园、小学的教师着力开展本科学历培训,对中学学校教师着力开展硕士及以上学历培训,并制定政策,对获得高一层次学历的教师给予奖励;另一方面在全系统内针对0至6年教龄的青年教师开展“教学大比武”,将“比武即学习,过程即培训,参与即成长”的理念充分显现,增强了青年教师自我进取、自我发展的主动性,帮助其展露职业智慧,实现职业价值。  与搭建学历进修、专业提升、展示才华的平台并重,青浦区还通过一系列激励政策努力改善青年教师的生活条件,力求实现“专业水平、工作质量和生活品质同步提高”。为了稳定农村学校青年教师队伍,该区自2004年11月起,建立了农村学校教师补贴和奖励制度。据测算,在边远地区的农村学校工作的示范教师或教学能手,每月至少可以增加1100元或800元的收入,全年可增加1万元左右的收入。与此同时,各乡镇也相继出台有关政策,对骨干教师实行津贴制度,进一步稳定了农村骨干教师队伍。  更有意思的是,区教育局甚至还从市卫生系统相关部门拿来了“青浦区的空气质量和患癌指数全市最低”的监测报告,一经公布,竟吸引了不少城区教师“转会”。“一切有利于稳定青年教师的事情,我们一定不遗余力地去做!”顾峰如是说。  短评:靠什么留人?  做好农村教师、尤其是青年教师的稳定工作是一道难题。上海市青浦区的做法和经验值得我们思考。  靠什么留人?钱吗?一个现实摆在眼前:对于农村,即使倾囊而出,教师的收入水平也无法与中心城区教师相比。仅靠钱来拴人心并非良策。青浦区的经验告诉我们,对正在发展中的农村教育,不轻易责怪、不推卸责任,而是和教育工作者手挽手站在同一战线,这才是政府部门应有的姿态。  青浦区提出“专业水平、工作质量和生活品质同步提高”的观念更值得倡导。专业水平的提高是不断发展着的教育事业对教师的时代要求;工作质量的提升是教师可持续发展的动力保障,而生活品质的优化则更能让教师获得职业幸福感。这样,教师们能不安心吗?  《中国教育报》2006年6月8日第2版

第十九条 劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过六个月。

本报讯(记者陈晓风龙超凡)福建省近日在福州举行义务教育均衡发展责任书签署仪式,对各地完成义务教育初步、基本均衡发展的期限提出明确要求,要求各地政府着力推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源,如期实现义务教育均衡发展各项任务。

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中国科学院西北高原生物研究所成立于1962年,是以社会公益性研究为主的综合型研究机构,研究领域涵盖基础、应用基础与开发研究。重点开展生态环境保护与建设、生物资源持续高效利用方面具有基础性、战略性、前瞻性的创新研究,逐步形成以高原生态学及草地畜牧业可持续发展、高原生物资源的研究与开发、春小麦遗传育种与旱区生态农业为主体的优势学科,解决高原生物适应与进化及其对全球变化的响应、退化生态系统恢复重建与生物资源的保护等科学问题,为青藏高原生态安全和区域经济持续发展提供科学依据和关键技术。四十多年来取得丰硕成果,为国民经济建设及区域可持续发展做出了重要贡献。

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白渝红是沈阳师范大学离休老干部,今年已经76岁了,虽然年事已高,但是2003年她和老伴却作出了一个“大胆”的决定:从福利院领养孤儿。3年多来,他们一口气收养了20名孤儿。为了给孤儿一个温暖的家,白渝红拿出积蓄,为孩子们购买了服装、鞋和被褥。

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回答当然是“不”!为了我们的孩子,为了民族的未来,这个教育困局必须纾解,而且需要包括家长在内的全社会的共同努力,解决教育问题,绝不只是教育部门和教育工作者的事。至于怎样纾解,也许现在我们还无法给出一个全面的解决方案,但至少可以从一些具体细节入手,一点点改变,比如,有关部门能不能先别再用考试成绩来评价学校和教师了。

据了解,该校今年继续实行新生报到“一站式”服务,新生平均只用3分钟便能在院系报到处办完所有入学手续。当不少同学在志愿者和老师的带领下来到自己的寝室时才发现,早已有师兄、师姐为自己提前打扫过房间,门窗玻璃也擦拭一新。看着布置整洁的寝室,不少新生表示:感觉很温馨。

为保证专项测试工作的公平、公正,河北精心选调人员,组成了测试监考队、数据技术组、警卫安全组、场地保障组4支队伍,最大限度地排除人为干扰,监考人员一律在最短时间内通知、集中。监考队伍集中食宿,警卫人员24小时跟队行动,杜绝监考人员与外界的接触。

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为解决好西部农村孩子“留得住”的问题,2003年,《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出,争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免除学杂费、免费提供教科书和补助家庭经济困难寄宿生生活费),努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。2005年底,国务院决定深化农村义务教育经费保障机制改革,从2006年春季学期开始,免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费,2007年春季学期扩大至全国所有农村义务教育阶段学生。同时,继续对义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书,并补助寄宿生生活费。

为进一步贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略,为建设创新型国家提供强大的人才支持和知识贡献,教育部、科学技术部、中国科学院、国家自然科学基金委员会决定联合开展“10000个科学难题”征集活动。现将有关事项通知如下:

据悉,翠岗中学教师博物馆将展出教师个性照片、个人简介、拜师结对照片材料、教师参加各类竞赛的照片等,同时将展示实物,陈列教师各个时期的教育教学成果以及教师使用过的教案、讲义等具有纪念意义的物品,以及学生写给老师的书信或便签。该博物馆还将设休闲区,为教师聚会、阅读、与学生谈心提供方便。

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